1. 消失在什么中的什么 作文600字 消失在夜空中的流星
当天际的流星画出一道美丽的弧线，消失在瞬间时却定格在永恒。
——题记
在逝去如飞的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有徘徊或是匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，却被微风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢？
一转眼，我已拥有了十六个年轮，花季的年龄。也许十六岁是人生的瞬间，但若把握自己，充实自己，短暂的一瞬，也会成为生命的永恒。
经历过紧张才初三与严格的中考，背着一份人生的希望，步入高中的门槛，接受着又一轮新的考验。
有憧憬吗？
步入一个崭新的学习殿堂，怎能没有憧憬？憧憬自己的快乐会飞遍校园的没一个角落，憧憬这里是自己又一个快乐的天堂，同时也憧憬着三年后的耕耘与收获。
有奋斗吗？
结束了义务教育，成为高中的幸运儿，怎会不知奋斗的重要性？因为我深深知道：只有奋斗的青春才无怨无悔，只有奋斗的人生才终不遗憾。
有失落吗？
胜败乃兵家常事，何况是我呢？但我往往将失败看的很重，当失败已经铸成，再试图挽回已是徒劳，倒不如平心静气，给自己一点时间来缓冲压力，身处逆境中，丧失理智会使自己陷入更加糟糕的境地，相反，理清思路，积蓄力量，倒有可能东山再起。就像游泳，我们缺少的往往不是浮出水面的能力，而是缺少在水下沉住气的那份耐心。
有喜悦吗？
一分耕耘，一分收获，付出了，又怎会没有回报？那是对自己付出的肯定。看到老师，父母，朋友脸上的笑容了吗？那些真挚的笑容发自内心，同时也期待着再一次的成功。
所有的憧憬，奋斗，失落与喜悦交汇成我们绚丽多姿的生命，如同一颗永恒的流星，永不消逝。
望着窗外蔚蓝的天空与灿烂的阳光，我又怎会不明白，瞬间铸就就永恒！
希望在短暂的365天，在短暂的岁岁年年的旅途中，将每一个瞬间定格为永恒；希望有一天，每个人心灵中的阴霾都被春风吹散，心中的黑暗像积雪般消融殆尽，希望每个人都选择希望，爱与现在。
我只愿面朝大海，在春暖花开的季节里默念着：相信未来，热爱生命！
PS
合计811个字。
2. 丢了什么作文的作文大全 篇一：丢失的文明
最近，我们班经常有人丢东西。
起初，我还以为是他们自己东西乱放，才丢了的。后来我才知道，我们班出了小偷。
事情是发生在十一月某日的上午第三节课——美术课下课的时候。
那时，我正和我的同桌陈思凝聊天，我们聊得正欢呢！突然！我发现在桌子上的水彩笔不见了。
我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，怎么办呀！怎么办呀！那可是妈妈昨天新买的水彩笔呀！
小偷真可恶，就在我眼皮子底下作恶，也太无法无天了。
还有一件事，是关于陈思凝的。事情发生在昨天下午第二节课下课的时候。那时，陈思凝正在垃圾桶旁做事。可是！她回来的时候，突然发现她的美术包拉链被拉开了，里面少了一包美术纸。
我想：我就坐在那里，美术纸也会丢，而且大家都没看见。
真奇怪，陈思凝的美术纸难道自己飞走了？还是小偷有遁地功、隐身术？
好了！好了！还是讲我的故事了。有一天，两个同学把我的水彩笔还给了我。我一看，哼！真讨厌！小偷把我装水彩笔的盒子弄裂开，还有盒子里面的水彩笔都没了，只剩两根我不喜欢的颜色了。
唉！就算水彩笔找回来了，也没有用了，因为它都坏掉了。
在这里，我要对那些偷东西的小偷说：“你们从小偷一些小的东西，长大就会偷大的东西。到时候，你们就会变成江洋大盗。那时候你们想改也来不及了，所以我劝你们从小就要养成好习惯。
3. 丢失的东西这篇作文写了什么事 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没有人看见，便站起来走了。梨已稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。
拿着梨， 我心里老觉得不踏实 。 手里的梨怎么办呢 ？ 吃了 ， 不好意思 ； 扔了它 ， 又舍不得 。 怎么办？……我边想边走，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……梨摊是的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，不好意思地笑了。
这时，我终于找回了爸爸所说我丢失的东西——诚实。
4. 我丢失了什么作文500字 15篇 我丢失了诚信
在人生的道路上，微风轻轻的抚摸着我的头发，我跑呀跑呀，拼了命的跑，希望追回我曾经丢失的东西……
还记得那个暑假，我丢失了最重要的东西。那一天，我和我的一个伙伴约好了去他家里玩，因为他过生日叫我一起去庆祝。可是第二天，爸爸就对我说：“好不容易一起放假我们去水上乐园玩吧”。一听见“玩”我就把约定了要干什么都抛到九霄云外了。
在玩了一天后的我们在晚上6:00回到了家。我迷迷糊糊的想起了我有什么事还没办，可又因为太困，又一次忘记了约定。
早晨，我起床去找朋友玩，但是他不理我。我感到十分懊恼，为什么他不理我呢？想到这里，我就去问他。我去问他可他什么都不说，只是瞪我一眼然后说：“哼！”我到底做错了什么了？我想了想，哦，原来我把我和他的约定给忘了。我后悔极了，我不应该和爸爸他们去玩的。唉，千不该万不该就是不应该忘了去同学家。可是有什么办法呢？错已经犯了，现在就只可以用行动去补偿了。于是我就去跟他道歉。他语重心长地对我说：“妈妈经常这样教育我‘一次不忠百次不用’，你失信于别人别人也不会相信你。我们是好朋友，这一次我原谅你啦！听了他的话，我感到如释重负。
从这件事中我明白了：失去了金钱可以再挣；失去了功名可以再奋斗；失去了权力可以两袖清风；失去了小人的甜言蜜语可以耳根清静；但失去了诚信我们便一无所有！
5. 消失的快乐作文 我一直在追求快乐，自由。
现在的生活像死灰，不是我想要的生活。我觉得学校像笼子困住了属于我的自由，但它终究困不住我的思想。
现在的生活糟透了，每天都在痛苦之中度过。我不是讨厌学习，而是很喜欢它，但是我想要用自己想要的学习方法学习。
青春是人生中最美好的篇章，但是青春也是最短暂的，最多也就15年，在青春年华正美好的时候，我们却要天天面对一堆一堆写不完的书，整天把自己最美好的时光闷在屋子里，那人生不就没意义了？学习好了能怎样，不好了又能怎样？学习只是应付社会，白白浪费了我们的青春。我始终认为能力最重要。
现在的家长只会闷头逼你学习，好说是为了长大有更好的生活，可是他们可曾想过在当今的社会最终能成功的人只有万分之一，那个成功的人并不是靠成绩好，而是他最有头脑，最有能力。我们为了所谓的成绩好，赔上了所有的青春，如果到最后还是一无所有，那你活着还有意义么？ 地球是圆的，而我们一直生活在方形的世界里。
我们每天被关在方形的校园里，方形的教室里。我不想对着方形的桌子，坐着方形的椅子，不想写着方形的作业，我的生活就在一个框里。
人活着为了快乐，真正的快乐不是想干什么就干什么，而是不想干什就不干什么。我要追寻快乐！就算我没有成功，我也无悔。
6. 消失了的森林作文怎么做啊急用 消失了的森林 从前，在一个未受到污染的地方，有着一片无人知晓的森林，那里的林木葱葱茏茏，非常的茂密，那里的小溪清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，还有奇花异草与珍禽异兽，放佛人间仙境一般.x10一天，考古队员决定加大范围搜索坟墓，所以发现了这一个森林.后来他们回去告诉大家.就一传十，十传百，大家都知道了，来到这里砍伐森林和捕猎.把奇花异草连根拔起，研究的研究，做药的做药，甚至还开起了动物园.终于，这片森林里郁郁葱葱的林木变成了一个个木桩；空气里还有一种刺鼻的气味；河水由干净变成了肮脏，这原本非常美丽的森林被人类破坏了；原本像天堂一样的森林因为人类的不爱护环境，不爱护这个美好的森林，所以这个森林彻底的消失了.消失了.仅供参考 ：-D。
7. 时间的消逝作文 与时间一次次错过，只后才懂得珍惜。
每个人都生活在消逝中，时间在消逝，时间也在慢慢消逝。 每次写作文便成了时间逃跑得最佳时机。
不愿写富丽堂皇的辞藻，总想以纯朴的语言、真挚的感情和充实的内容、衔接的句子，来打动读者的心，让读者眼前一亮。但绞尽脑汁之后，时间已经偷偷溜走了一半，只能匆匆凑上几句，来完成“任务”。
忙乱中的笔尖告诉我：你又在虚度时光了。 天边的夕阳既是黎明的预兆，也是提醒我珍惜时间的警钟。
红红的圆日，为这一天画了一个圆满的句号。几千年的沧桑岁月，还不是一眨眼的工夫，就过去了。
昨天，小鸟从这里飞过。今天，还会是这条路线吗？即使还是，时间、地点、人物还会一样吗？ 时间一点点离开，我一天天长大。
到了老也一样虚度时光吗？那么这个人生还有什么意义，它的价值就在时间的流动中一点点消逝。 其实想让时间停留下来并不难，就在你早上想多睡一会儿的瞬间，就在你课间的十分钟中，就在你上课走思得分分秒秒中不，就在…… 十五岁，你还会再有一个十五岁吗？ 不要总说从明天开始，要从现在，因为现在―― 时间仍旧在偷偷溜走，慢慢消逝…… 朱自清的《匆匆》，也许这个“匆匆”就是光阴的特性吧――匆匆地来，也都匆匆地走。
人生光阴的消逝，又是生活中的喜、怒、哀、乐的循环。何必马上就去预测来世的生活，何必时时去怀恋过去的事情而倍感悲哀？把自己现今的日子过踏实了，而不让时间白白浪费，无悔于生活，无悔于自己就是了。
任何事物由盛而衰都有一个过程，在历史中他可能只是瞬间，而在我们个人的经历中，却可能是一个深刻的烙印，一段漫长的经历。 给自己一个自责的理由，给一个清点自己生活的机会，体验到了珍惜时间的重要性。
8. 那些逝去的时光 有些悲凉，有些默哀。
弹指而过的时光似乎什么也不曾留下。想要试着寻找着回忆遗留的某些东西。
却发现，不知从什么时候开始那个曾经自以为深刻记忆，在一点一点消逝。色彩的画面忽然间成了只有那黑白色的身影在缓缓远离。
那清晰的记忆变得模糊而陌生。一片片愉悦的字语，一句句刻骨铭心的珍重，好像不见了。
就仿佛从未出现。也不曾拥有。
有些不甘心的想要捉住某些消逝的东西，想要有力的挽留某些深刻的痕迹。可是，又好像被定住了。
开了口却发不出声，伸出手却什么也不能做，就这样眼睁睁的看着，然后慢慢的不见了，消失了。感觉自己似乎变的异常的陌生，就如同一个旁观人，冷漠的看着这盘棋的开始，落子再落子，如此的反反复复，周而复始。
最后人散去了，棋结束了、。就这样什么也没发生过、…微风阵阵的拂过，可是又似乎什么也不想留下。
太阳依旧的明媚，却炙热吓人。天空还是很蓝，可又仿佛多了一丝寂寞。
那个曾经自以为熟悉的校园，自认为没人能发现的角落。一张张清爽秀丽却又异常陌生的脸孔，忽然的出现了在自己的眼前。
踏在自以为熟悉的校园，坐着自认为没人能发现的角落 。一切的一切显得是如此的自然，如此的和谐。
仿佛从来都是这样，也本应该如此。 究竟那样的一段不长不短的时光中，自己遗留了些什么，剩下了些什么，又曾丢失些什么。
带不走的，时光慢慢的浮却了。重合了曾经与现在，痕迹似有若无，有点古旧的味道，有点朝气的阳光。
似乎有着别样感觉，异常的舒适。或许，不用太深刻也能磨斜出痕迹。
又或许，是因为太执着而适得其反。还是或者衍生出更多的如果与假若……可是，毕竟没有不是吗？时间在一直的旅行，更换了一个又个的环境，穿插了一场又场的画面。
它不会滞留亦不懂，即使是天忽然的倾斜了，海突然的狂奔，它依然故我。沙漏里的沙子落下了最后一颗，会停止。
然而，将它倒过来却又开始了新一番轮回。时间没有轮回，有的是继续往前。
像一个永无止境的黑洞，仿佛丢多少东西都不能填满反而继续的扩张。 …那一个个的年轮，花谢了又起。
周而复始的轮回。那一场场的情景，有点空寂又有点落寞。
纠结而复杂的情绪。曾经是属于过去的，现在却给予未来。
时光说，逝去的就丢弃，不见了就不要。
9. 失去了什么,得到了什么作文 从初来小荷到现在，转眼间已经过了3年，我不再是从前的我，颓废、堕落，满身是伤口。
初二到现在，在这个新的集体中，我只能掩盖自己，用冷漠回避所有的人，不过庆幸的是身边还有那么几个值得我信赖的人。过去的辉煌、老师眼中的好孩子不在了.过去的年级第一，现在名落孙山，接近很丢人的地步。
有许多人用他们异样的眼光注视着班里基础差的人，我也快接近了吧。初中三年感觉都是在混日子，虚度光阴，浪费每一天。
初一跟没学一样，整天数学课也不听讲，不是不想听而是根本听不成。总对自己说：“算了，反正这些都会，下课自己看书。”
初一上学期过了，120分的卷子语文92，数学92，英语98。看着这些惨不忍睹的分数，看着自己在小荷曾经写过的日记，心中有许多伤感。
那时是100分的卷子，以前基本是这样的成绩：数学100，数学99，数学98，数学96，数学110……（110分的那个有附加题，我记得五年级期末考的，最后一题多写一个算式加两分，本来自己加了十五分，结果一道应用题看错了，白扔了五分。当时最高121分，唉。
第二名就这么让出去了）语文98，语文99，语文96，语文93……英语不太记得了，反正当时我最喜欢英语。混完初一上学期，下学期就开始被班里的坏风气带坏了，数学作业压根就不写了，数学课的纪律也越来越乱，集体不交作业老师也不管。
那时候唯一认真对待的是英语，下学期的时候英语110，语文98，数学貌似不及格了。回想起来觉得自己真的是在自杀，那时不但跟着他们学坏，而且也基本在玩游戏，每天弄到很晚。
初二转学了，进了本市的重点，初一没上之前妈妈让我考，我自己不去，唉。现在说这些有什么用呢？一切都晚了。
换了环境我很快就觉醒了，因为这里没有捣乱分子。自己开始认真对待了， 作业每天夜里12点写晚，早上7点20去，晚了交钱，罚写“我又迟到了”（这个政策也太无聊了。）
就这么熬，上学期期末语文106，数学差点及格，英语103，物理76。（物理满分虽然才100分，但自己确实没考好）我就这样疲劳的度过每日，人在麻痹，忘记了周围，渐渐的失去知觉，困了，睡了……现在初三了，数学换了老师，好不容易初二的数学正在进步，可是新老师又让我无语，他的课怎么说呢。
很没劲，听着听着就走神，回过头也不知道自己在想什么。外婆他们总说：“你看你现在的成绩，不如跟你舅妈一样，到超市去，一个月三百。”
妈妈总说：“真是没志气。”老师总说：“努力，加油。
No panis,no gains.”曾经的朋友成了陌生人，这就是为什么《紫藤花》里有那句歌词“当看着人都散去，我才看见我自己 。”我觉得对我来说可以把前半句换成“看着我的人都散去”呵呵，真的很讽刺。
对于网络，我现在已经淡忘，也没什么兴趣了。偶尔想起小荷来，每次进来总带给我失望。
不是收到纸条，“姐姐你写的作文太棒了，交个朋友吧。”就是“快去看看我的什么什么作文，给我推精品。”
对于这些我感觉很无奈，因为有些人就是喜欢看级别，你对他有益处他就想方设法来讨好你。其实我觉得最珍贵的不是现在，而是初级的时候那些朋友们，他们现在或许消失，或许离开，或许不常来，但那份纯洁却成为了永久的记忆。
现在开了精品自荐，有许多人都去疯狂的推荐自己，有什么意思呢？是金子总有发光的一天，你们怎么不推荐别人呢？进精品你就能拿钱？出名？我知道，我说这些话又会有一群人出来跟我吵，所以到此为止。其他让人厌恶的现象我在前面的文章里也提到过了，也不想再说什么，因为就算我说一千遍一些不自觉的人该怎么样还是怎么样。
我在这里想告诉一些人，不要再来打扰我，我只图个清净，从推荐里隐姓埋名是我最高兴的事。可能和我现在的自闭有关系吧，所以我现在对待别人有点冷淡，我也不想伤害你们谁。
失去了辉煌，得到了空虚；失去了光环，得到了失落；失去了自信，得到了悲伤；失去了成绩，得到了责怪……在最后我想给其他正在初一学习中或者快要进入初一的同学提个醒儿，不要像我这样自己毁了自己。你们，要加油。
这儿已经有个鲜明的例子摆放在你们面前，真的要好好学习了，知道吗？（写这些是因为突然间很压抑，这些话老早就想说，但看着小荷的现状，我真的懒得再写什么，就算写了也是白写吧。看着那些点击率，空洞的寥寥无几的评论，真的累了……）。
10. 消失了的雪人作文 堆雪人 大年初一早上，我走出家门，看到一个银色的世界：房子戴上了雪白的帽子，大树穿上了银色的棉袄，地面铺上了白色的地毯。
啊！好美的雪景啊！吃过早饭后，我就和爸爸去村口桥头堆雪人。我们先把雪推拢来，堆好雪人的身子，再做出雪人的圆脑袋，然后用山核桃做眼睛，小西红柿做鼻子，桔子皮做嘴巴，树枝做手臂，爸爸再给雪人戴上一个斗笠，哈哈，一个可爱的雪人堆好了。
一阵风吹过，雪人手臂就摆动起来，好像在和我说新年好。 堆雪人 小学生作文 你的小说特 堆雪人 小学生作文点是喜欢细节描写和对话， 堆雪人 小学生作文当然其中也有情景描写，有的段落是不错的。
不过你太热衷于细节了，稍不留意，就会显得 堆雪人 小学生作文冗长，你可能写的时候感觉不到，那长篇小说中的一章也就可以成为三篇小说了。出版界的读者 堆雪人 小学生作文对一些“相当不错的”稿子，常常给予这样的评语：“差那么一点儿，还不够小说味儿 堆雪人 小学生作文。”
而一篇在其它方面并不怎么样的小说， 对于趣味的这种要求，你在写作小说时必须始终牢记。特别是在写小说开端的解释性材料时。
堆雪人 小学生作文我们往往靠这种材料抓住读者兴趣。 感情的描写上也平淡了点，没有惊涛骇浪 堆雪人 小学生作文，都是顺理成章，柏拉图似的周旋，配合一些应景的描述，这个手法又显得单调。
竟然莫名其妙的对男主角许下修行到第四级元 堆雪人 小学生作文婴期就以身相许的时候，我是彻底的出离愤怒了。 堆雪人 小学生作文在有些小说里，故事的主要问题十 堆雪人 小学生作文分有趣，不需要解释性材料， 堆雪人 小学生作文马上就可以叙述它，并靠它抓住读者的兴趣；我们说这是一种有着内在趣味的故事情境。
被隐藏的时间太长了，其实可以不断地从 堆雪人 小学生作文侧面来暗示或描 堆雪人 小学生作文绘这个人物的存在，让 堆雪人 小学生作文读者随时能感受他的影子，你忽略了这一点，断裂很明显。另外萧进勇后来的话，每个人都有自己的性格，既然是写了，或者是 堆雪人 小学生作文看了，那你就随着他的走向去吧，如果他走的每一步都在你意料之中，作者写的还有什么意思？看客们看的又有什么意思？”同持续注意力在一起的，是已有的好奇心加上期待，我们通常称之为悬念。
不是背景，不是运输大队长。 堆雪人 冬天到了，天气很冷，下了很多的大雪，像棉花一样。
小兰和小红在院子里堆雪人，小红先拿一点雪球滚一下，再滚一下一个大大的雪球。小的雪球当他的头，大的雪球当他的身体。
小兰回家拿了一个（顶）帽子，又拿了五个扣子和红萝卜，把它们放在头上和肚子上，一个大大的雪球就做好了。
