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吉林商贸学院教案撰写要求
来源:本站 点击数:8220次 更新时间:2010-3-20 20:37:17
 

一、教案编写原则:

1、教学目的明确,重点、难点突出,紧扣教学大纲。

2、教学内容分析透彻,文字准确,切合教材和学生实际。

3、教学环节安排合理紧凑,对课堂教学有很好的指导作用。

4、教案中既能体现传授知识的科学性、系统性,又能体现教学方法的灵活性,教会学生学习的方法。

5、教案图表规范,板书设计科学合理。

6、教案内容不断充实完善,积极吸收本学科专业最新的科研成果,充分体现教学改革的思想,培养学生的创新精神。

7、恰当合理的使用现代教育技术手段。

二、学期教案文本构成

1、封面(格式见附件一)

2、课程简介:课程简介部分一般应包括课程说明、课程性质、参考教材、授课班级、授课时间、总学时等几个部分。

3、教学日历

4、教学内容:教师根据本课程的特点,依据课程教学大纲的要求,结合教材内容及教学计划安排的周学时、总学时,按照章节、课次形成详细的文字方案。

5、参考书目

三、教案内容:

1、授课题目

2、教学目标

3、教学重点和难点

4、教学方法和手段

5、教学时数

6、教学内容与过程

7、作业布置

四、教案各部分内容的要求

1、教学日历:是教师组织课程教学的具体计划表,由任课教师按教学计划规定的教学任务、课程教学基本要求及教学大纲的要求,结合授课班级学生学习情况、课表、校历等编写。教师在编写教学日历时应明确规定教学进程、时间、授课内容提要等。教学日历按课程和授课对象(教学班)编写。

2、授课题目:指理论课的一次课(一般2学时)的章、节题目,或实践教学单元、任务、项目、课题等名称。

3、教学时数:指完成一个授课题目所用教学时间。理论课通常以学时数为单位,而实践课则以学时数,天数或周数为单位。

4、教学目的、要求:也称教学目标,指教学中要体现“课程的总体目标”和“章、节或实践教学单元的目标”、预期达到的效果等。

5、教学重点和难点:指该章、节的重点和难点部分,学生必须掌握的知识点和技能。实践教学还包括实践操作训练的主要指导要点;关键环节、关键技术指导方法等。

6、教学方法和手段:是根据教学目的进行教学方式(讲授、演示、实验、实作、讨论、案例分析、仿真或真实现场实作指导等)、教学辅助手段(教具、模型、图表、实物、现代教学设施设备,以及特殊教学或实践环境等)、师生互动、板书等的设计。要能有效地调动学生的学习积极性,促进学生的积极思考,激发学生的潜能。

7、教学内容及设计:是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析,确定本教学单元的课程教学知识信息的总和。实践课还应注重其对实践环节的指导性,必要时应包含实践步骤及其说明。具体应包括:教学引入(可选);教学内容与教学设计;作业布置;课后小结等部分。其中课后小结主要是教师完成本教学单元教学后对教学设计、教学重难点把握、教学方法应用、教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析,为以后教学提供经验和素材。

五、教案要求

1、教师每学期上课前必须写出本学期所授课程的教案(所有的理论课和实验、实训等实践课),不能无教案或借他人教案进行授课。授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平,以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写,以保持教学内容的先进性和适用性。

2、教师应该认真分析教学内容,按照教学大纲要求,制定出适合不同层次学生的教案。同一授课内容,若层次不同,比如二本和三本,则讲授内容的侧重点就不一样,讲授内容的深度、广度也会有差别,不能一概而论。
    3
、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写;对于公共课,难课、新课,提倡由教研室组织进行集体备课;公共课教案主体(教学目的和要求,教学进度,重点难点内容,教学内容及过程等)应相同。

4、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。

5、教案应采用统一格式书写或打印(建议使用A4纸),不同专业的授课教案可有自己的特色,但应包含教案基本内容。教案必须含首页,与各单元教案形成一个整体。参考格式见附件。

6、妥善保存各阶段的教案,并配合好学院的教学检查和归档等工作。

教案正文

[授课题目]

   

[教学目标]

[教学重点和难点]

[教学方法和手段]

[教学时数]

[教学内容与过程]

[作业布置]

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