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学校概况

点击数:5158    更新时间:2008-2-14 14:40:01    收藏此页

吉林商贸学院创建于1988年,经过二十余年的发展与积淀,学院现已成为以经济与管理学科为主,文、法、理、工、教育等多学科协调发展,办学水平较高、规模较大、综合性的社会力量办学的民办普通高等院校。 
    学校目前全日制在校生9000余人。学校现有在职教职工739人,拥有一支以博士、硕士为骨干的教师队伍。其中专任教师491人。教师队伍中具有高级职称的141人,具有博士、硕士学位教师所占比例为83%。  
    学校拥有完备的教学设施和公共服务体系。并在校外建立了25个实践教学基地;学校共有多媒体教室76个,教学用计算机2648台,教学科研仪器设备总值6186万元;拥有覆盖全校的千兆以太计算机网络;图书馆纸质藏书153万册,电子图书40万册,电子文献数据库18个;体育场所与生活服务设施齐备,满足了人才培养的需要。  


学科建设及专业设置  
    学校坚持以学科建设为龙头,突出优势学科,强化特色学科,不断优化学科专业结构,提高学科建设水平。学校设有9个学院,47个本科专业,经过十多年的发展,已形成以经济与管理学科为主,文、法、理、工、教育协调发展的学科体系。 
科学研究与社会服务  
    学校坚持以科研为先导,积极开展基础研究和应用研究,以科研促进教学水平的提高。学校出台了一系列支持科研的政策,加大了对科研的支持力度,科研工作取得了突破性的进展。形成了一大批具有重要应用价值的研究成果,产生了良好的经济和社会效益。 
交流与合作  
    学校实行开放式办学的发展战略。一方面积极开展国际学术交流与合作,在中外合作办学方面取得了较大进展,与美国、德国、澳大利亚、英国、法国、加拿大、新西兰、瑞典、韩国等国家的大学和教育机构建立了广泛稳定的合作关系。同时,还与港澳台地区多所学校建立了实质性联系,常年进行学术交流、互派学者和留学等活动。  
人才培养与就业  
    学校坚持以人才培养为中心,以提高教育教学质量为根本,不断进行人才培养模式和方法的创新,构建了完整的人才培养体系。一是明确学校的人才培养目标,即培养具有远大的理想、坚定的信念、健全的人格、健康的体魄、强烈的事业心、高度的责任感、宽厚的知识基础、执着的创新意识、较强的实践能力和竞争能力的高素质应用型高级专门人才;二是把素质教育贯穿于整个教学过程中,通过突出诚信教育和开放式教育,促进学生全面发展;三是优化课程体系,增加全校通识课程数量,实现人文素养与专业素养的结合;四是强化实践教学,构建了科学合理的实践教学体系,积极培养学生的创新精神和实践能力;五是深化学分制教学改革,扩大选修课比例,积极推行因材施教,鼓励学生的个性发展;六是制定了完善的质量监控体系,确保人才培养目标的实现。  
   多年来,学校毕业生的就业呈现两个特点:一是就业率高,二是就业去向好。每年都有优秀毕业生被财政部、海关总署等单位录用为国家公务员,大批优秀毕业生被财税、金融、电力、电信、邮政等系统录用;各地大中型企业、知名企业也主动与学校建立联系,要求录用我校毕业生。我校的毕业生以其良好的思想品德修养和专业素质受到用人单位的欢迎,广大考生踊跃报考我校,学校的社会知名度和美誉度越来越高,社会影响力越来越大。  
发展目标 
    学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以我国经济和社会发展需要为导向,以人才培养为根本,以教学工作为中心,以科学研究为先导,以学科建设为龙头,以师资队伍建设为关键,以教学条件和环境建设及公共服务体系建设为基础,以深化改革和制度创新为动力,以党的建设、思想政治工作和科学管理为保证。通过实施“教学强校、学科强校、科研强校、人才强校”战略,经过几年的不懈努力,把学校建成以经济与管理学科为主,文、法、理、工、教育等协调发展的多科性高水平学院。


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